为选拔校级大学生职业规划大赛参赛人员，我院将于2024年11月7号开始开展大学生职业规划大赛选拔工作，现将有关事宜通知如下：
大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来
大赛目标
引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力，全力促进高校毕业生高质量充分就业。
大赛内容
成长赛道：面向中低年级学生，考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标达成度，增强综合素质和能力。
就业赛道：面向高年级学生，考察其求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。
赛程安排
参赛报名（2024年11月﹣2024年12月）。参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台（以下简称大赛平台，网址：zgs.chsi.com.cn）进行报名，在大赛平台登录页面可下载学生操作手册。
学院在院级初赛的基础上，每赛道各推荐1名选手参加校级决赛。
奖项设定
1.本次决赛每赛道设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干。
2.根据各学院报名参赛、获奖情况设置最佳组织奖1名。所有奖项将颁发证书。
3.优先从获奖者中遴选优胜者参加第十八届安徽省大学生职业规划大赛半决赛、总决赛。
赛程安排
报名时间：11月5日—11月19日班级预报名；
提交作品：参赛选手在全国大学生职业规划大赛平台提交作品的同时也将相关作品打包在11月19日下午6点前发至学院邮箱（bctbcs@163.com）；
选拔时间：学院暂定于11月20日完成院级选拔赛（具体地点另行通知）；
作品要求及比赛规则
所有参赛选手必须服从大赛组委会的统一安排；
所有的参赛作品要发送到学院邮箱，必须写明标题、姓名、班级及专业；
参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消参赛资格；
选手的参赛作品要相互有关联、一致；
比赛均采用书面评审、现场演示、现场问答相结合评选；按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分；
比赛期间必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判；
原则上指导老师为本班级辅导员，参赛选手也可以自行联系指导老师，学院选拔赛后，根据比赛情况对指导教师认定工作量并计入年终考核（相关奖励参照《蚌埠工商学院学生学科竞赛管理办法》）；
报名方式
未尽事宜，请在QQ群中询问
财务与审计学院
2024年11月6日
附件：
1.蚌埠工商学院第四届大学生职业规划大赛成长赛道方案
2.蚌埠工商学院第四届大学生职业规划大赛就业赛道方案
3.优秀组织奖评分标准
蚌埠工商学院学生处
2024年11月6日
附件1
蚌埠工商学院第四届大学生职业规划大赛成长赛道方案
比赛内容
考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标的达成度，增强综合素质和能力。
参赛组别和对象
参赛对象为中低年级学生（大一、大二、大三学生）。
参赛材料要求
选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛材料：
（一）生涯发展报告:介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张)。
(二)生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。
比赛环节
成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer（实习意向）环节。
（一）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。
（二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
（三）天降实习offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出实习意向，并对选手作点评。
评审标准
指标 | 说明 | 分值 |
职业 | 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标 | 10 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人实现情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 | 10 | |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念 | 10 | |
学习 | 围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 | 30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 | 20 | |
动态 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整 | 20 |
附件2
蚌埠工商学院第四届大学生职业规划大赛
就业赛道方案
比赛内容
考察学生的求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。
参赛对象
就业赛道参赛对象为高年级学生（大三、大四学生）。
参赛材料要求
选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛材料：
（一）求职简历（PDF格式）。
（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
比赛环节
就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer（录用意向）环节。
（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。
（三）天降offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出录用意向，并对选手作点评。
五、评审标准
指标 | 说明 | 分值 |
职业 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标 | 5 |
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等 | 5 | |
岗位 | 基本目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行能力等，具有敬业奉献的职业精神 | 40 |
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求，相关实习实践经历丰富，具备解决实际问题的专业能力 | 40 | |
发展 | 具备持续学习能力，创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求;符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向 | 10 |
附件3
优秀组织奖评分标准
评分要素 | 评分要点 | 具体描述 |
组织保障情况 （20分） | 成立机构 （10分） | 成立院级赛事专项工作机构 |
制定方案 （10分） | 制定赛事专项工作方案 | |
学生参赛情况 （50分） | 参与比 | A：总参与比＝全校参与学生人数/全校在校生人数； B：学院参与比＝某学院参与学生人数/某学院在校生人数； 其中参与学生人数，以学院提交完整作品的学生人数为准; 此项最终得分＝30分*（1+B-A）；得分最高不超过50分。 |
成绩取得情况 （20分） | 学院有参赛选手晋级省级半决赛，每晋级1名选手加10分，最高不超过20分。 | |
赛事宣传情况 （10分） | 学院在相关新闻媒体上宣传赛事活动 |